«Зерде» ғылыми-зерттеу жобасы Әдістемелік жұмыстың жоспарына сәйкес, 2024 жылдың 07 қараша күні «Зерде» ғылыми-зерттеу жобасының мектепішілік кезеңі болып өтті. Ғылымға  қызығушылық танытқан талантты, дарынды оқушыларды ғылымға баулу, қолдау көрсету мақсатында өткен байқауға  2-7-сынып оқушылары қатысты. Байқауға қатысушы оқушылар өз жұмыстарын ереже, талаптарға сәйкес көрсетті. Оқушылардың жұмыстарына талдау жасалып, ұсыныс, пікірлер айтылды. Аудандық  кезеңге қатысушы оқушылармызға сәттілік!

Мектепішілік әдістемелік жұмыстың жоспарына сай мектепте мектепішілік ғылыми жобалар байқауы болып өтті. Байқаудың мақсаты: оқушылардың зияткерлік әлеуетін қалыптастыруға ықпал ету. Оқушылардың ғылыми-зерттеу және оқу-танымдық қызметін ынталандыру мақсатында өткізілген іс-шарада оқушылар өз жұмыстарын қорғады. Пән мұғалімдері тарапынан кері байланыс берілді. Оқушылардың үздік зерттеу жетістіктері мен өнертабыстарын көрсету және насихаттау мақсатында көрсетілген жұмыстар аудандық ғылыми жоба

"Алтын сақа" олимпиадасы Мектебімізде  2024 - 2025 оқу жылының 1 қазан күні 5 - 6 сынып оқушылары арасында математика пәнінен "Алтын сақа" республикалық олимпиадасының І кезеңі (мектепішілік) өтті. Олимпиаданың мақсаты - математика пәні бойынша оқушылардың қызығушылығын арттыру,ғылымға баулу, математикалық ұғымдарды талдауға, сыни тұрғыда ойлауға, күрделі есептерді шешуге дағдыландыру, олимпиада резервтерін қалыптастыруға және қабілетті балаларды анықтап, ынталандыру. Аталған олимпиаданың

    Мектепішілік оқу-тәрбие жұмысы мен әдістемелік жұмыстың жоспарына сәйкес мектепішілік «Лучший педагог»  байқауы болып өтті. Байқаудың мақсаты: Шығармашылықпен жұмыс істейтін, талантты, ой өрісі биік, парасатты өзіндік авторлық жаңашыл идеясы бар, ғылыми-әдістемелік шеберлігі қалыптасқан, педагогикалық мәдениеті жоғары, жан-жақты дамыған мұғалім мәртебесін көтеретін ерекше тұлғаны анықтау. Байқау бойынша  ағылшын тілі пәнінің мұғалімі М.Сейденова мен тарих пәнінің мұғалімі Сүлейменовтің

Мектепішілік оқу-тәрбие жұмысы мен әдістемелік жұмыстың жоспарына сәйкес  мектепішілік «Заманауи сабақ педагогтің кәсіби өсуінің көрсеткіші» үздік сабақтар фестивалі болып өтті. Байқау мақсаты: білім беру саласындағы талантты, шығармашылықпен жұмыс істейтін кәсіби білікті педагогтерді анықтау, қолдау және мадақтау.  Байқауға 17 пән мұғалімі қатысты. Байқау қорытындысы бойынша, информатика пәнінің мұғалімі, Ж.Жубаева, биология пәнінің мұғалімі Р.Нүсіп, ағылшын тілі пәнінің мұғалімі М.Сейденова,

Каникулдық мектептің іс-шара жоспарына және әдістемелік жұмыстың жоспарына сәйкес шығармашылық топ жетекшісі Ш.Бейсембаева педагогтармен "Балалардың ойлау және есте сақтау қабілеттерін қалай арттыруға болады?" тақырыбында шебер сынып өткізді. Шебер сыныпта  тапсырмалар орындап, іс-тәжірибесімен бөлісті.

Мектепішілік әдістемелік жұмыстың каникулдық мектеп іс-шара жоспарына сай "Дарынды оқушылармен жұмыс. Олимпиада жұмысы" тақырыбында педагогтермен әдістемелік күн болып өтті. Іс-шараға сәйкес Ж.Мұқамет таныстырылым жасап, іс-тәжірибесімен бөлісті.

Каникулдық мектептің іс-шара жоспарына сәйкес 27 наурыз күні директордың әдістемелік жұмысы жөніндегі орынбасары А.Кыдырманованың ұйымдастыруымен, пән бірлестік жетекшілері және топ мүшелерінің қатысуымен "Әдістемелік бірлестіктердің жұмыс жүйесі" тақырыбында әдістемелік күн болып өтті. Әдістемелік күнде пән бірлестік жетекшілері өздерінің пән бірлестік жоспарларына сәйкес алға қойған міндеттерімен және атқарылған жұмыстарымен таныстырып өтті.

Мектеішілік әдістемелік және дарынды оқушылармен жұмыстың жоспарына сәйкес «ROBO TIME- 2024» мектепішілік сайысы болып өтті. Сайыс барысында оқушылар робот құрастыра отырып, өзінің автоматтандырылған құрылғыларын құрады, оларды қадағалап, эксперимент жүргізді.  

1 наурыз 2024 жылы «STREAM» жоспарына сәйкес информатика пәнінің мұғалімі Ж.Жубаеваның 7 сынып оқушыларымен «ROBOT TIME» сабағы өтті. Сабақтың мақсаты: роботехникадағы идеяларды практикалық тұрғыда іске асыру үшін: танымдық, зияткерлік және шағармашылық қасиетттерді шыңдау. Міндеттері: ғылыми-техникалық бағыттағы креативті-шығармашылық ойлау қабілеттерін қалыптастыру; Робототехника құрал-жабдықтары көмегімен зерттеу жүргізу нәтижелерін бағалай отырып ұсыну және қорғау дағдаларын ұштау.