2024 жылдың 19 ақпан күні жас ұстаздар арасында аудандық «Жаңа мектепке-жаңашыл ұстаз» байқауына жас маман, химия пәнінің мұғалімі Қайркен Гүлнұр қатысып, ІІІ дәрежелі дипломға ие болды.

Мектепішілік әдістемелік және дарынды оқушылармен жұмыстың жоспарына сәйкес «Шәкәрім ақын шалқарынан» атты Шәкәрім Құдайбердіұлының 165 жылдығына арналған әдеби танымдық кеш болып өтті. Мақсаты: оқушылардың Шәкәрім Құдайбердіұлы туралы білімдерін дамыту; ақын өлеңдерінің идеясын ашу, рухани-адамгершілік қағидаларымен танысу, өлеңдерін нақышына келтіре оқи отырып, негізгі түйінге мән беру.  Іс-шара барысында оқушылар ақынның шығармаларымен танысып, өлеңдерін жатқа оқыды.

2024 жылдың 09 ақпан күні тәлімгерлер мен жас ұстаздар арасында аудандық «Педагогикалық тандем» әдістемелік жәрмеңкесіне тәлімгер, бастауыш сынып мұғалімі А.Касымбекова мен жас маман, ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Д.Оразхан қатысып, ІІІ дәрежелі дипломға ие болды.

06 ақпан 2024 жылы «STREAM» кабинетінің жоспарына сәйкес «ART қолөнер» жобасы аясында технология пәнінің мұғалімі А.Адильбаев 7-8 сынып оқушыларымен «Пирография» тақырыбында қосымша сабағы өтті. Оқушылар  «Пирография» тақырыбының мақсатымен және қауіпсіздік ережелерімен танысты. Оқушылар таңдалған суретті калька қағазының бетіне көшіріп, сурет бетіне калька қағазын төсеп, мықтап бекітіп, суретті қарындашпен бастырып шығарып, жұмыстарын көрсетті. Оқушылар пирографиямен толықтай жұмысты

Әдістемелік жұмыстың жылдық жоспарына сәйкес 2024 жылдың 31 қаңтарында "Мектептегі тәлімгерлік үдерісті жетілдіру, шығармашылықпен жұмыс жасайтын жас мамандарды анықтау, тәжірибе алмасу, кәсіби педагогикалық білім беру мен педагогикалық мамандықтың маңыздылығын арттыру, талантты мамандарды таңдау мақсатында "Педагогикалық тандем-2024" әдістемелік жәрмеңкесі ұйымдастырылды. Жәрмеңкеге 11тәлімгерлер өздерінің 11 тәлім алушыларымен қатысты. Әдістемелік жәрмеңке жұмысы келесі бағыттар бойынша

Мектеішілік әдістемелік жұмыстыңы жылдық жоспарына сәйкес 30.01.2023 күні «Жаңа мектепке-жаңашыл ұстаз» жас педагогтар байқауының мектепішілік кезеңі өткізілді. Жаңа мектепке – жаңашыл ұстаз» жас мамандар байқауына жоғары және кәсіби орта білімді , білім мекемесінде үш жылға дейін педагогикалық еңбек өтілі бар 8  жас маман қатысты. Байқау үш кезең бойынша болды. I-кезең бойынша «Жаңа мектепке – жаңашыл ұстаз» тақырыбында эссе жазу. II-кезең бойынша «Шығармашылық жолдың бастамасы» тақырыбында

2024 жылдың 26 қаңтар күні Талдықорған қаласы «Табысты басшы» жоба аясында  оқу-тәрбие процесін жетілдіру, озық тәжірибелерді енгізудің өзекті мәселелерін талқылау мақсатында «Білім беру жүйесін дамыту: тәжірибелер, мәселелер, шешу жолдары» тақырыбында өткен конференцияға директордың әдістемелік жұмысы  жөніндегі орынбасары Кыдырманова Ардагуль Нурхановна қатысып, іс-тәжірибесімен бөлісті.

“ STREAM” кабинетінің жылдық жоспарына сәйкес директордың ғылыми жоба жөніндегі орынбасары Г.Нурлыбекованың ұйымдастыруымен  қаңтар айының 26 күні қосымша білім беру педагогі  телестудия маманы Қ.Есімнің жетекшілігімен "Креативті видео түсіру, монтаждау" тақырыбында  практикалық сабақ өтті. Сабақ барысында видео түсірудің бірыңғай  ережелерін атап өтті. Оқушылар монтаждаған жұмыстарын  таныстырды. Сабаққа белсенділікпен, қызығушылықпен қатысты.  

Облыстық «Шағын жинақты мектептердің білім сапасын арттырудағы ресурстық орталықтың рөлі» тақырыбындағы семинар 2024 жылдың 25 қаңтар күні Е.Сиқымов атындағы орта мектебінде «Шағын жинақты мектептердің білім сапасын арттырудағы ресурстық орталықтың рөлі» тақырыбындағы облыстық семинар болып өтті. Семинар мақсаты: Шағын жинақты мектептерде оқу-тәрбие процесін жетілдірудің өзекті мәселелерін талқылау.  Семинардың ашылу салтанатында Жетісу облысы әдістемелік орталығы директорының орынбасары

Мектепішілік әдістемелік жұмыстың жылдық жоспары және шығармашылық топ жоспарына сәйкес 22.01.2024 ж тарих пәнінің мұғалімі Қ.Сулейменов  6 "А" сынып оқушыларымен "Моңғол шапқыншылығының салдары" тақырыбындағы ашық сабағын өткізді. Сабақ барысында белсенді әдіс-тәсілдерді тиімді пайдаланды. Теориялық білімді практикамен ұштастыру мақсатында кескін картамен жұмыстар жүргізілді. Әрбір тапсырмадан кейін кері байланыс пен сабақ соңында рефлексия алынды.